SchiC: Geschichte 08 - Pläne

Zeitalter der Revolutionen (Epochenvertiefung)

Fächerverbindende sowie fachübergreifende Absprachen
Sprachbildung: Meinungen/Positionen von Autoren zusammenfassen und strukturiert wiedergeben
Medienbildung: Revolution als Werbemotiv
Demokratiebildung: demokratische Ideen im Zusammenhang mit Revolutionen
Gesundheitsförderung: Kinderarbeit während der Industrialisierung (Gegenwartsbezug)
Zeitlicher Rahmen
1. Schulhalbjahr

Migration und Bevölkerung (Modul im Fächerverbund): Migration(en) - Risiko oder Chance?

Fächerverbindende sowie fachübergreifende Absprachen
Modul im Fächerverbund: Ge beginnt, danach PB bis ungefähr zu den Osterferien, Geo ca. 16h ab Halbjahresbeginn  
Sprachbildung: informierende Texte zu einzelnen Aspekten des Themas schreiben (z. B. kurze Lexikonartikel)
Medienbildung: Medienangebote zum Thema Migration recherchien und auswählen
Interkulturelle Bildung: Begegnung von Kulturen durch Migration (z.B. Hugenotten in Berlin)  
Nachhaltige Entwicklungen: (ökologische) Ursachen und Wege von Migrationen/Wanderbewegungen in der Geschichte
Zeitlicher Rahmen
ca. 8 Wochen mit Beginn des 2. Schulhalbjahrs (Geschichte beginnt nach den Winterferien, danach PB bis ungefähr zu den Osterferien) - In Entwicklung: Gemeinsamer Projekttag mit Geographie zu dem fächerübergreifenden Modul

Schritte zur modernen Demokratie (Wahlmodul): Ein gerader Weg zur Mitbestimmung?

Fächerverbindende sowie fachübergreifende Absprachen
Politische Bildung 08: Leben in einem Rechtsstaat  
Sprachbildung: strukturiertes Lesen und Analysieren von Quellen und/oder Darstellungen  
Medienbildung: die Rolle von Medien in Umbruchssituationen (z.B. in der Revolution 1848/49)
Demokratiebildung: demokratische Forderungen im Verlauf der Geschichte  
Gleichstellung und Gleichberechtigung: die Frauenfrage im Kontext der Demokratieentwicklung (z. B. Frauenwahlrecht)
Zeitlicher Rahmen
2. Schulhalbjahr, nach dem Modul im Fächerverbund